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Conscience interculturelle et apprentissage des langues

Si nous voulons aller plus loin dans notre relation avec les citoyens européens et tenter de développer l’interculturalité en Europe, nous devons nous former à la diversité des imaginaires interculturels qui ne sont...

Dans l’enseignement du français qui atteint l’élève dans sa globalité et pas seulement dans sa dimension intellectuelle, l’affectivité, l’émotion, le plaisir jouent un rôle important dans l’apprentissage et gagnent à...

En plus des connaissances statiques, le système cognitif de l’apprenant contient un ensemble de stratégies cognitives, métacognitives et socio-affectives qui sont des connaissances dynamiques et qui permettent à l’élève d’agir...

Il est très important au début de signaler l’importante distinction qu’il faut établir entre stratégies de communication et stratégies d’apprentissage. Pour cela, et afin de bien situer les stratégies d’apprentissage,...