Enfance
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La discipline en tant que moyen d’apprendre chez le petit enfant
Quand votre enfant était tout bébé, vous n’aviez pas à vous occuper de discipline. Maintenant qu’il marche, le problème surgit…
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Education et formation les modes d’apprentissage à alterner
L’alternance entre éducation et formation permet de présenter aux formés un éventail beaucoup plus large de situations d’apprentissages que celles…
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Les besoins fondamentaux affectifs et intellectuels chez le petit enfant
L’atmosphère qui entoure l’enfant pendant les premières années façonne son attitude et son comportement pour le reste de sa vie.…
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La première enfance et le début de paternité
Les réactions d’un homme apprenant qu’il va être père pour la première fois sont déterminées par la façon dont il…
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Les formes de bilinguisme et le retard d’acquisition
Un bilingue qui a-appris une langue dans sa petite enfance et une autre comme langue étrangère s’est d’abord construit un…
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L’acquisition de la langue a une période critique
Lorsqu’on est enfant, on apprend normalement sa langue maternelle. On peut se demander si, à partir d’un certain âge, l’acquisition…
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Développement cognitif et dispositif d’acquisition linguistique
L’acquisition de la première langue est parallèle au développement cognitif et social de l’enfant. Celui-ci passe de la condition d’infans…
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Conduites discursives et enjeux de la communication
Les diverses disciplines qu’il s’agit de travailler en classe offrent des situations qui permettent de se familiariser avec toutes les…
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L’activité cognitive et son rapport avec la parole
Sans entrer dans des considérations théoriques trop complexes, il est possible de distinguer différentes manières d’envisager l’acquisition du langage et…
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Echanges personnels enseignants – élèves au 1er cycle
Plusieurs travaux de sociolinguistique, un peu anciens à présent, ont montré comment l’enfant apprend à parler dans les interactions langagières…
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