Pédagogie

Le défi lecture en pédagogie de projet

L’histoire de la pédagogie de la lecture a connu ces dernières années une fantastique accélération. Quelques chercheurs et pédagogues ont…

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Evaluation formative réussir un produit scolaire en oubliant le sens

L’évaluation s’est rapidement répandue dans le milieu des enseignants, notamment par la lutte contre l’échec scolaire et sa réponse absolue…

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La situation de l’évaluation et ses différentes fonctions

Des conceptions de l’évaluation de moins en moins technicistes, moins asservies au fonctionnalisme, plus larges, plus souples, se parlent. Plusieurs…

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Individualisation des apprentissages selon les groupes de besoins

Les aspects positifs et négatifs constatés lors d’une évaluation vont servir de base à la conception d’une individualisation des apprentissages,…

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Evaluation en lecture les types et les lacunes

Tout au long des années, la définition de la lecture performante a subi plusieurs changements. Elle a passé de la…

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La pédagogie de projet comme tentative d’unification des disciplines

La pédagogie de projet est une forme de travail en classe qui consiste à finaliser les apprentissages, à les orienter…

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Un environnement pédagogique riche et varié en classe

Certes, la plupart des compétences qui permettent d’accéder au sens lors de la lecture n’appartiennent pas en propre à cette…

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Le rôle de la lecture et les fonctions de l’écrit

Pour l’adulte lui-même, acquérir un savoir de longue haleine sans aucune perspective n’est pas d’une évidence extrême. À plus forte…

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