L’élève ne réussira facilement que s’il est à l’aise dans un système où il sent qu’on l’aide à s’adapter progressivement aux contraintes imposées par les objectifs fixés par l’institution. Au...
Catégorie : Psychologie
Sans doute, ce serait préjudiciable de réduire l’élève à un individu qui apprend. L’élève doit donc être appréhendé comme un individu à part entière, membre d’une famille. Mais aussi d’une...
L’éducateur a besoin de la psychologie car toute théorie éducative s’appuie sur une théorie psychologique du fonctionnement affectif et cognitif. En abordant ce sujet, il convient de garder à l’esprit...
Souvent, on considère que l’essentiel du langage s’acquiert entre trois et six ans. II y a trouble quand le langage oral s’écarte des normes reconnues. Ces normes restent discutables, le...
La maîtrise de l’écrit est un des principaux indicateurs de l’efficience scolaire. Elle relève évidemment d’une habileté lexicale conforme aux progressions des programmes. Mais la maîtrise de l’écrit, c’est également...
Avant d’aborder le sujet, on souligne que les élèves exercent leur jugement critique à titre de compétence transversale. Nous considérons l’exercice du jugement critique comme une manifestation de la pensée...
La prévalence du trouble du spectre de l’autisme (TSA) augmente de manière marquée depuis plusieurs années. L’Association américaine de psychiatrie le définit par une altération des habiletés de communication sociale...
Au cours du processus de son apprentissage, un enfant peut affronter des troubles portant sur la lecture, l’écriture, la parole, le calcul, etc. En fait, à l’absence d’un soin particulier...
Au cours de leur développement, les adolescents connaissent fréquemment des problèmes de santé mentale et souffrent parfois de divers troubles à l’adolescence tels que la dépression, le stress scolaire, l’épuisement...
La psychologie associationniste considère l’image comme un prolongement ou un développement de la perception et comme un élément de la pensée. Celle-ci ne consistant qu’à associer entre elles sensations et...