Les moments de plaisir partagé

Ces moments de lecture à haute voix sont naturellement les moments de plaisir partagé, relatifs à la lecture, les plus importants. Mais ce ne sont pas les seuls. Le plaisir de la lecture se rattache à toutes sortes d’autres moments, par exemple, au plaisir de regarder la télé… Chaque fois que cela est possible, il est souhaitable d’enrichir le plaisir suscité par un film. De la confrontation avec le livre à l’origine de cette œuvre de télévision.

les moments de plaisir

Il est très important que l’enfant découvre très tôt le phénomène de réécriture qui nourrit tout notre patrimoine culturel. Une œuvre nouvelle est toujours, peu ou prou, récriture d’une autre ou d’une multitude d’autres. Etre cultivé, c’est le savoir et, en plus, s’en réjouir ! Et plus qu’une occasion de jugements de valeur, plus ou moins négatifs en général. L’esprit critique se traduit par un comportement d’analyse des différences. Et donc des projets de l’adaptateur, l’expression des goûts personnels pouvant s’ajouter à cette analyse, non s’y substituer.

Les vrais moments de plaisir éprouvé se situe dans l’analyse comparée des deux écritures. Permettre à l’enfant d’éprouver très tôt ce plaisir-là est un enrichissement culturel incomparable. Avoir des souvenirs qui associent plaisir et culture, dans son plus jeune âge, est un puissant atout de réussite scolaire. Surtout lorsqu’il s’agit d’associer et non d’opposer, de façon simpliste, la distraction populaire, la télévision et la distraction noble, la lecture. En fait, la valeur n’est pas dans l’objet considéré. Mais dans l’usage qu’on en fait. Ce qui doit être « bon », ce n’est pas l’œuvre, c’est la lecture qu’elle a permise, et les rapprochements qu’elle provoque. C’est l’enrichissement qu’elle apporte à ceux qui ont appris à s’enrichir avec.

Pour conclure

Même si le dessin animé que la télévision propose à l’appétit des enfants vous semble discutable. Il peut constituer une entrée possible et agréable vers la lecture du livre original. Ce dessin animé est, en fait, le reflet d’une certaine représentation de ces spectateurs. On leur propose ce qu’on les croit capables d’apprécier. En prendre conscience, c’est progresser grandement dans la voie de l’esprit critique et de la liberté. Je parle d’une attitude à prendre, d’une habitude à donner aux enfants. Celle d’un autre regard sur le monde qui nous entoure, pour envisager une certaine idée de la lecture. Enfin, Les moments de plaisir partagé autour de la lecture permettent de rencontrer le livre ensemble. Aller à deux ou en famille à la bibliothèque, faire de cette visite un moment qui revient souvent. Explorer ensemble les lieux où l’on vend des livres, librairies, rayons de livres des grands magasins…

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