Quand les répétitions en classe sont elles-efficaces pour apprendre?

img

Ce n’est pas le temps passé à apprendre en lui-même ou le nombre de répétitions en classe qui déterminent le degré d’apprentissage. Le plus important, c’est ce que fait le sujet avec le matériel à apprendre pendant le temps d’apprentissage. En d’autres termes, comment traite-t-il l’information ? Et quand ?

1- Les répétitions en classe ne sont utiles que si elles sont distribuées dans le temps.

Avant1 of 6
Utilise ces boutons pour naviguer

Laissez un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *