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Catégorie : Education

Certes, l’autorité pédagogique ne doit avoir aucune forme de force ou de violence. Au contraire, elle doit être installée en douceur grâce à des préalables qui facilitent son acceptation par les apprenants. Comme déjà évoqué lors de notre dernier article intitulé «  Comment faire une autorité sans être autoritaire ? », le...

Les élèves ont tendance à admettre souvent avec difficulté ceux qui ne leur ressemblent pas. Ils peuvent même être méchants. Le fait de souffrir d’un handicap, physique ou mental, peut représenter une différence selon l’esprit enfantin. Les écoles sont maintenant tenues d’accueillir toutes les sortes de handicaps et il vous...

Dans une classe, vous ne pouvez pas enseigner en ayant en permanence l’œil sur la pendule. Certaines notions sont plus facilement transmises que d’autres qui exigent davantage de temps. Certains moments sont plus favorables aux apprentissages que d’autres. Pour cela, l’enseignant doit savoir saisir les temps forts pour garantir l’efficience...

Les anomalies, insuffisances ou déficit de performance en écriture manuelle (graphisme) dites « dysgraphies », sont en effet un symptôme qui occupe une place particulière, aussi bien lors de la phase diagnostique, lors de l’évaluation du handicap et du pronostic ou encore lors de la conception du projet thérapeutique. Fréquemment...

Pour répondre à cette question, « comment réussir ses premiers pas à l’école ? », les parents s’efforcent de trouver les meilleurs arguments à présenter pour convaincre leur nouvel écolier. Mais, le raisonnement logique proprement dit par lequel on voudrait convaincre ce nouveau « grand », ne servirait à rien. L’intelligence garde encore des restes...

Sans être autoritaire, l’enseignant peut bénéficier des bienfaits de l’autorité pédagogique en classe. Celle-ci s’exprime à travers sa capacité à concevoir et à mettre en place un environnement d’apprendre propice à l’épanouissement de chaque sujet apprenant. Cette autorité pédagogique s’articule autour des compétences relatives à la personnalisation des dispositifs pédagogiques...

Les punitions n’ont jamais empêché quiconque de refaire des bêtises. Les exemples dans la vie des adultes ne manquent pas (infractions routières, vol, agressivité…). A l’école, l’élève doit bien comprendre l’utilité de sa punition et le fait qu’à tout âge on peut être puni. Les élèves en difficulté ont plus...

L’école est une microsociété dont les règles sont clairement définies mais c’est aussi un lieu de vie. Certains élèves y passent chaque jour plus de 8 heures, s’ils participent à la garderie du matin, à celle du soir et au repas de midi. Soigner ce cadre de vie Le rôle...

En général, le métier de l’enseignant repose sur deux axes essentiels : d’une part, la maîtrise des connaissances à enseigner et d’autre part, le « comment enseigner ? ». Pour être un enseignant qualifié Un professionnel de l’école maîtrise la matière à enseigner et tout ce qu’il faut savoir pour que les élèves apprennent....

Une des réalités pédagogiques, les plus inquiétantes du moment, est bien l’importance des retards et des échecs notamment l’échec scolaire. Or, ces retards dès qu’ils atteignent deux années scolaires sont, pratiquement, difficiles à combler; en outre ils infléchissent le cursus scolaire de manière à compromettre définitivement l’avenir de l’élève. Les...

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