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Catégorie : Education

L’étude des stratégies de résolution des élèves et la connaissance détaillée du processus qu’ils emploient sont indispensables pour comprendre leur manière de résoudre un problème. Divers supports coexistent pour nous aider à connaître la démarche d’un élève. Nous pouvons en effet nous appuyer sur des observables : les comportements, l’ordre...

Les gens apprennent à éviter ce qui les heurte. Il n’est pas toujours possible de déterminer quelle circonstance est positive ou « contraire » pour un individu donné, mais certaines circonstances ont un effet suffisamment universel pour nous donner d’importantes indications. Nous allons d’abord examiner les éléments « contraires »...

Pour commencer, on peut dire que nous enseignons car nous espérons par ce moyen aider l’étudiant à devenir différent de ce qu’il était avant le début du cours. Nous fournissons des expériences d’apprentissage avec le désir d’avoir, à la fin du programme, transformé un individu dans ses connaissances, attitudes, croyances...

Chaque personne a ses propres modes d’apprentissage, fruit de son histoire singulière. Les élèves présentent des différences qui sont d’ordre cognitif concernant notamment les représentations, les modes de pensée, les stratégies ou les rythmes d’apprentissage, d’ordre socioculturel dues à l’origine familiale, à leurs valeurs et croyances d’ordre psychologique certains étant...

Depuis que le modèle traditionnel de type monarchique de la classe a été contesté, différentes réponses ont été proposées à la fameuse question : “comment gérer l’indiscipline en milieu scolaire de nos jours?”. Elles ont en commun de considérer qu’un aspect essentiel de l’éducation est la conquête de l’autonomie et...

Dans cet article, on se propose d’insister sur les conditions d’apprentissage par imitation parce que c’est à ce point qu’on peut apporter des améliorations, avec le minimum d’efforts et de frais. Le comportement est fort influencé par l’imitation, ou l’apprentissage par imitation. Une petite fille ne met pas la robe...

Pour commencer cet article sur les sources d’influence dans l’enseignement, on a choisi de citer cet exemple. Von Haney, un dessinateur de talent, conçut un petit dessin animé pour un cours d’enseignement programmé. Ce cours, destiné à la mère de famille, était censé lui apprendre certains principes de comportement lui...

Certes, il faut bien savoir comment valoriser les réussites de l’élève et comment l’encourager lorsqu’il rencontre des difficultés, sans le culpabiliser ni porter de jugement sur sa personne, tout en cherchant avec lui et les personnes environnantes des ressources pour lui permettre de progresser. Cela est vrai pour tous les...

En France comme dans d’autres pays, le monde enseignant a passé d’un type d’enseignant qui met en œuvre des protocoles, procédures pré-acquises, à un nouveau type d’enseignant. Ce nouveau type donne son avis sur les programmes de l’école, joue un rôle accru dans l’animation d’équipes, prend des décisions concernant des...

Ce n’est pas le temps passé à apprendre en lui-même ou le nombre de répétitions en classe qui déterminent le degré d’apprentissage. Le plus important, c’est ce que fait le sujet avec le matériel à apprendre pendant le temps d’apprentissage. En d’autres termes, comment traite-t-il l’information ? Et quand ? 1- Les...

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